花蕊和花瓣是永恒的朋友，甜蜜了花香;夕阳和群山是幸福的伙伴，温暖了人生;问候和祝福是欢乐的姊妹，传递了情意春天到了，愿你永远如春光般灿烂!学说话是重要的条件是丰富的语言环境对刚开始学说话的小宝宝，良好有效的沟通至关重要。
怎么创造好的语言环境呢？你无法改变别人，但你能够改变自我;你无法改变天气，但你能够改变心境;你无法改变生命的长度，但你能够拓展它的宽度愿你处事不惊，永远幸福!一、尽早交流从宝宝出生后，父母就可以开始和他们进行“语言”交流。
对宝宝说话时，要伴随相应的声调、表情、眼光和手势，以吸引宝宝的注意这种早期交流能促进宝宝大脑的发育，为以后真正的语言交流做好准备二、因势利导父母对宝宝说话时，语音要正确、清晰，以供宝宝模仿说话的主题，要和宝宝当前注意的事物和活动中心相一致，这样，父母的话语才能为宝宝吸收。
例如，当宝宝正在起劲地玩狗熊玩具时，你可以指着玩具说这是狗熊，是白颜色的，然后再谈些有关狗熊的事此时，如果要让宝宝学习“狗熊”以外的话，就会吃力不讨好要注意，说话的内容和表达方式要适合宝宝的发展水平，尽可能使他们理解。
对于宝宝说的话，不管是否完善，都要设法根据当时的具体情况，揣摩其中的意思，给以语言或行动上的反应这样，一方面可以鼓励宝宝说话的积极性，另一方面可让宝宝知道他说的话是否妥当、正确三、扩展口语许多人喜欢设立小的目标，因为他们害怕失败。
实际上，他们害怕的却是意识到他们有能力去做很多事情，而他们却浪费了这些时间和梦想你是有能力去做每一个你想做到的事情的不要再设立小小的目标，而在今天把眼光放的更远大一些吧这是你欠自己的一个目标！宝宝开始说话时，往往是用一两个词来表达一个意思，父母可以很自然地把这种单词语、双词语扩展，改造成为一个完整的句子。
例如，宝宝说”妈妈饼饼”，如果根据当时的情境，表明他说这话的意思是”妈妈在吃讲”，那么父母可以接着说“喔，妈妈在吃饼饼”如果根据当时的情境，推测他要表达的意思是“这是妈妈的饼”或”要妈妈拿饼饼给宝宝”，那么，父母就可以说一句话把这个意思表达出来。
通过这种方洁，宝宝逐渐知道一个意思应该如何表达从而逐渐掌握规范的表达方式四、可用儿语儿语即“宝宝语”.主要特点是语调夸张，速度慢，重复多，所用的单词都比较具体，句子短且简单，如把狗叫做”汪汪”研究表明，宝宝爱听”宝宝语”，对”宝宝语”容易注意和理解。
因此，一般他说，父母说“宝宝语”有利于宝宝语言的发展不过，当宝宝的言语有了进步时，父母的”宝宝语”也应作适当的调整，以使言语适当超前于宝宝的言语水平比如宝宝已经会说“狗”这个词后，父母就不必再用”汪汪”来称呼狗了，可以在“狗”前面加上形容词或其他说明，告诉宝宝”这是大黄狗”那是小黑狗”等。
五、双向交流有一个孩子，父母都是聋哑人，他们之间只能用少量的手势进行交流这个孩子主要靠看电视与语言发生接触3岁时，他基本上不能说话，也不能听懂别人的话，言语水平大大落后于一般孩子这个事例清楚他说明，语言是通过语言交流、语言使用而习得的，仅仅单方面地听别人讲话，不能使孩子掌握语言。
因此，父母无论多忙，也应该忙里偷闲多与孩子进行面对面的语言交流，这不仅可以促进孩子的语言发展，而且也是一种感情交流，有助于孩子心理的健康发展有人说，人生有两杯必喝之水，一杯是苦水，一杯是甜水，没有人能回避得了。
区别不过是不同的人喝甜水和喝苦水的顺序不同，成功者往往先喝苦水，再喝甜水；而一般人都是先喝甜水，再喝苦水在成功的过程中，持之以恒非常重要，面对挫折时，要告诉自己：坚持，再来一次——《永不放弃》后因为他从一开始，便是个游戏风尘惯了的人。
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文章来源：小笙
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